【項(xiàng)目背景】

我們正在研發(fā)一款基于人工智能算法的兒童多維度發(fā)展評估系統(tǒng)，面向0-16歲兒童青少年，通過51道情景化題目實(shí)現(xiàn)30+項(xiàng)能力的綜合評測（包括智力、心理狀態(tài)、同理心、社交力等）。

• 技術(shù)優(yōu)勢：突破傳統(tǒng)量表單維度測評局限，通過AI算法實(shí)現(xiàn)題目與能力的多維度交叉關(guān)聯(lián)。

• 本土化需求：當(dāng)前AI生成的初始題庫需優(yōu)化，以更貼合中國兒童成長特征及教育環(huán)境。

• 權(quán)威合作：即將與哈爾濱教育研究院合作，進(jìn)入試點(diǎn)學(xué)校應(yīng)用階段。

【核心需求】

招募兒童教育心理學(xué)專家（遠(yuǎn)程兼職），對AI生成的題庫進(jìn)行本土化校準(zhǔn)與優(yōu)化，確保：

1. 題目適應(yīng)性：符合中國兒童認(rèn)知發(fā)展規(guī)律（0-2歲按月齡/2-16歲按年齡劃分）；

2. 權(quán)重精準(zhǔn)性：調(diào)整題目對不同能力維度（如心理、智力）的權(quán)重分配；

3. 邏輯合理性：修正AI可能存在的跨維度邏輯偏差（如社交力與智力交叉題目的評分合理性）。

【崗位職責(zé)】

1. 分齡段優(yōu)化：針對30+個(gè)年齡段（0-2歲按月/2-16歲按年），逐題審核51道情景題的適用性；

2. 多維度校準(zhǔn)：確保每道題對目標(biāo)能力的指向性清晰，修正AI生成的跨維度干擾項(xiàng)；

3. 權(quán)重調(diào)校：結(jié)合中國兒童發(fā)展數(shù)據(jù)，調(diào)整題目對不同能力的評分權(quán)重；

4. AI協(xié)同迭代：利用內(nèi)部AI工具驗(yàn)證優(yōu)化方案，生成備選題目或調(diào)整建議；

5. 反饋閉環(huán)：根據(jù)試點(diǎn)學(xué)校應(yīng)用數(shù)據(jù)，持續(xù)迭代題庫精準(zhǔn)度。

【任職要求】

? 硬性條件

• 教育心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前教育等相關(guān)專業(yè)背景；

• 熟悉0-16歲兒童心理發(fā)展里程碑及常見評估工具（如韋氏量表、PEP等）；

• 對中國教育環(huán)境、家庭教養(yǎng)方式有深刻觀察。

? 核心能力

• 能解析題目與能力維度的隱性關(guān)聯(lián)（如“情景題”同時(shí)影響智力與社交力評分）；

• 對數(shù)據(jù)敏感，能結(jié)合AI分析結(jié)果提出優(yōu)化邏輯；

• 細(xì)致耐心，適應(yīng)遠(yuǎn)程協(xié)作與分段式工作節(jié)奏。