上海民辦彭浦實驗小學創(chuàng)建于1959年9月，原名彭浦新村聯(lián)合職工子弟小學，由當時彭浦地區(qū)的12所大型企業(yè)出資聯(lián)合辦學，校址在彭浦新村149號，1967年遷至平順路71號。1994年8月起，學校校址搬遷至共和新路4555弄19號，位于閘北區(qū)北部的彭浦新村地區(qū)，與寶山、虹口交界，周圍均是成熟的居民小區(qū)。在這五十余年間，學校的體制也發(fā)生了一系列的變化。原先我校由彭浦地區(qū)的工廠出資辦學，承擔全部經(jīng)費。1978年9月起由政府接管撥款，改為公辦學校，校名為彭浦新村第一小學，是閘北區(qū)的中心小學，更是閘北區(qū)三所窗口小學之一。1998年9月，學校成為轉制學校，改名為上海市彭浦新村小學，2006年9月，學校體制轉為民辦，更名為上海民辦彭浦實驗小學。學校實行董事會領導下的校長負責制，現(xiàn)有29個教學班，1136名學生。學?，F(xiàn)有教職員工84名，師生比例為1：13.9，平均年齡41歲，在編教職員工67名，人事代理3名，自行聘用3名，退休回聘10名。教師中中學高級教師10名，占12.65%；小學高級教師54名，占64.29%；小學一級教師11名，占13.92%；職初教師5名，占5.95%。從學歷上看，在編教師64人中，大學本科61人，研究生2人，占77.78%，教師隊伍總體比較成熟。學校擁有一支較為成熟的教師隊伍，在德育、語文、數(shù)學、英語、美術、信息科技等多門學科均擁有具備中學高級教師資格的學科領頭人，其中全國首屆民辦優(yōu)秀教師1人，上海市模范教師1人，市園丁4人，區(qū)金穗獎1人，百花獎18人、春蕾獎5人，區(qū)園丁獎10人。學校形成了以優(yōu)美環(huán)境熏陶人，自我教育培養(yǎng)人，科學管理發(fā)展人的管理特色，注重校園內(nèi)物質(zhì)環(huán)境和人文環(huán)境的建設，以“共營共贏”的理念，促進學校、教師、學生的共同發(fā)展，創(chuàng)建積極向上的和諧校園文化。在管理中學校提出“天天堅持，樣樣落實”的八字方針，架構全方位、立體化的管理，形成了完善的管理制度。近年來學校以上海市民辦特色學校創(chuàng)建為契機，在教育轉型的關鍵時期，把握機遇，關注教育教學的最新發(fā)展趨勢。學校傳承適應教育的傳統(tǒng)，完善適應教育的理論及實踐體系，從內(nèi)涵定位到課程架構，從科學管理到師生發(fā)展，整體深入地思考學校整體改革。以“適應促發(fā)展智慧育德性創(chuàng)新顯活力”為育人目標，全面推進適應教育的理論實踐研究，強調(diào)主動超越的適應，即主動應對未來的挑戰(zhàn)并實施變革。以“敦學敏行，智達德彰”為校訓，倡導師生確立愛學、會學、樂學的終身學習的信念；強調(diào)培養(yǎng)學生的動手能力和實踐能力；培養(yǎng)學生成為知行合一、內(nèi)外兼修的人，營造一種滋養(yǎng)人的科學與文化精神的學校氣氛；打造一所科技見長、人文藝術并進、主動應對挑戰(zhàn)的優(yōu)質(zhì)民辦小學。學校注重課程的架構與實施，已經(jīng)基本形成了一套適應教育的校本課程，涵蓋道德、科學、藝術、人文、運動等版塊，為學生提供豐富的必修與選修課。近年來，學校深入開展上海市首輪民辦特色學校創(chuàng)建，先后被命名為聯(lián)合國教科文組織人口、環(huán)境與發(fā)展項目成員學校，上海市首批雙語實驗學校，上海市活動課程試驗學校，上海市家庭教育研究實驗基地，全國中小學德育示范基地，全國民辦辦學特色先進校、示范校等榮譽稱號，獲得了較高的社會聲譽。