1、作為數(shù)學教師，以優(yōu)質(zhì)的教學和極致服務塑造品牌的第一波口碑；
2、深度參與設計課程教學目標與課程框架，做已成熟產(chǎn)品的本地化升級；
3、深度參與運營、教學等環(huán)節(jié)，能了解和學習更全面的業(yè)務邏輯；
3、整理與分析各類家長反饋，教師反饋，不斷優(yōu)化與迭代課程產(chǎn)品，實現(xiàn)教研產(chǎn)品化、規(guī)?；?。