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更新于 1月20日

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舉報(bào)

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)老師

4千-8千

煙臺(tái)福山區(qū)
1-3年
本科
全職
招1人

職位描述

線下授課

一、崗位描述

教學(xué)任務(wù)執(zhí)行：負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相關(guān)課程的講授，涵蓋網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)架構(gòu)構(gòu)建、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)等核心課程內(nèi)容。根據(jù)學(xué)校制定的教學(xué)計(jì)劃和大綱，精心備課，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣且易于理解的教學(xué)方法，確保學(xué)生能夠系統(tǒng)地掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的理論知識(shí)。每學(xué)期需完成規(guī)定的課時(shí)量，包括課堂授課、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)以及課后輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)，保證教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)進(jìn)度。
實(shí)踐教學(xué)開展：組織并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)踐操作，包括但不限于網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置與調(diào)試（如路由器、交換機(jī)的配置）、網(wǎng)絡(luò)綜合布線實(shí)訓(xùn)、企業(yè)級(jí)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)模擬搭建以及網(wǎng)絡(luò)安全攻防演練等。通過實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和解決問題的能力，使學(xué)生能夠熟練運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的構(gòu)建、維護(hù)與優(yōu)化，為今后的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)。
學(xué)生指導(dǎo)與服務(wù)：關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和個(gè)體差異，為學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和幫助。解答學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的各種問題，無論是理論概念的理解還是實(shí)踐操作中的困難。指導(dǎo)學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相關(guān)的競(jìng)賽活動(dòng)，如全國(guó)職業(yè)院校技能大賽網(wǎng)絡(luò)技術(shù)賽項(xiàng)等，提升學(xué)生的專業(yè)技能和競(jìng)爭(zhēng)力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和職業(yè)觀。
教學(xué)資源建設(shè)：參與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的教學(xué)資源建設(shè)工作，包括編寫或完善教材、制作教學(xué)課件、錄制教學(xué)視頻、收集和整理網(wǎng)絡(luò)技術(shù)案例庫等。不斷豐富教學(xué)資源，提高教學(xué)資源的質(zhì)量和實(shí)用性，為學(xué)生提供多樣化的學(xué)習(xí)渠道和素材，同時(shí)也為學(xué)校的教育教學(xué)改革積累成果。

二、任職要求

教育背景：本科及以上學(xué)歷，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、信息安全等相關(guān)專業(yè)畢業(yè)。具備扎實(shí)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議原理、操作系統(tǒng)原理等相關(guān)課程內(nèi)容。
專業(yè)技能：精通網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置與管理，熟練掌握常見網(wǎng)絡(luò)設(shè)備（如華為、思科等品牌）的配置命令和操作方法，能夠獨(dú)立搭建和維護(hù)企業(yè)級(jí)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。熟悉網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技術(shù)，包括防火墻策略配置、入侵檢測(cè)與防范、數(shù)據(jù)加密與解密等，能夠保障網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全性和穩(wěn)定性。具備良好的編程能力，至少掌握一種編程語言（如 Python、Java 等），能夠運(yùn)用編程語言實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序開發(fā)或網(wǎng)絡(luò)自動(dòng)化運(yùn)維任務(wù)。
教學(xué)能力：具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和良好的教學(xué)口碑，能夠靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法（如項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法、情境教學(xué)法、小組合作學(xué)習(xí)法等）激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，提高課堂教學(xué)效果。具備較強(qiáng)的課堂組織管理能力，能夠維持良好的課堂秩序，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。能夠根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和特點(diǎn)，制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)方案，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)和專業(yè)技能。
職業(yè)素養(yǎng)：熱愛教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和敬業(yè)精神，對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)有濃厚的興趣和熱情，愿意投身于技工教育領(lǐng)域，為培養(yǎng)高素質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)技能人才貢獻(xiàn)自己的力量。具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力，能夠與同事、學(xué)生和其他部門建立良好的合作關(guān)系，共同推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展。具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神，能夠不斷跟蹤網(wǎng)絡(luò)技術(shù)領(lǐng)域的新知識(shí)、新技術(shù)、新方法，并將其融入到教學(xué)過程中，不斷提升自身的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。