創(chuàng)業(yè)加速平臺是承接海爾集團(tuán)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的業(yè)務(wù)板塊，旗下業(yè)務(wù)涵蓋海創(chuàng)匯、全掌柜、行文智教、海爾學(xué)校等。海創(chuàng)匯簡介“海納百川，因其下也。把各方面智慧都匯集起來創(chuàng)新，這就是海創(chuàng)匯?！羁藦?qiáng)海創(chuàng)匯，是海爾集團(tuán)面向全球創(chuàng)業(yè)者打造的加速器平臺。自2014年成立以來，已在全球12個(gè)國家布局了40個(gè)加速器，吸引來自全球的 4000多個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，其中重點(diǎn)加速項(xiàng)目 360+，總估值達(dá)到 3000+億。截至 2021年 10月 19日，已成功孵化出4家上市公司，5家獨(dú)角獸，90家瞪羚企業(yè)，平臺創(chuàng)業(yè)成功率（A輪及以上）達(dá)50%，遠(yuǎn)高于同行業(yè)平均水平。海創(chuàng)匯先后得到國務(wù)院、共青團(tuán)中央、工信部、科技部、人社部等各部委認(rèn)可，榮獲首批“國家雙創(chuàng)示范基地”、“全國青年創(chuàng)業(yè)示范園區(qū)”、“全國小型微型企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新示范基地”、“全國創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”等稱號。2020年 6月，李克強(qiáng)總理寄語海創(chuàng)匯：“把全國各方面的智慧匯集起來，給大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新提供一個(gè)更大的平臺”。海創(chuàng)匯將構(gòu)建生生不息的“熱帶雨林”生態(tài)，為全球創(chuàng)業(yè)者加速賦能。全掌柜簡介全掌柜——海爾集團(tuán)傾力打造的專注于服務(wù)保險(xiǎn)創(chuàng)客的綜合金融平臺，通過車險(xiǎn)、健康險(xiǎn)為切點(diǎn)，粘合保險(xiǎn)創(chuàng)客，搭建線上線下融合的O2O平臺，讓每個(gè)家庭擁有自己的保險(xiǎn)規(guī)劃師，進(jìn)而借助集團(tuán)金融資源向物聯(lián)網(wǎng)及綜合金融板塊拓展，打造獨(dú)具特的社群經(jīng)濟(jì)新典范。公司持有全國保險(xiǎn)代理牌照，近幾年年均業(yè)績增長均超過100%，并且增速持續(xù)上升。公司提供全額六險(xiǎn)兩金（公積金個(gè)人8%，公司12%），國家法定假日和海爾集團(tuán)年假（根據(jù)海爾工齡每年增加1天），參照國家公務(wù)員標(biāo)準(zhǔn)提供各種福利待遇以及豐富多彩的員工活動(dòng)，項(xiàng)目獎(jiǎng)金、股權(quán)激勵(lì)、餐補(bǔ)、零食餐飲，以及各種學(xué)習(xí)提高機(jī)會。行文智教： 2019年初，海爾集團(tuán)董事局主席、首席執(zhí)行官張瑞敏召集會議，親自部署產(chǎn)教融合工作：要充分發(fā)揮海爾集團(tuán)在智能制造行業(yè)的人才優(yōu)勢、資源優(yōu)勢、創(chuàng)新優(yōu)勢和智能制造教育平臺示范作用，不斷探索具有中國特色的生態(tài)共贏的人才培養(yǎng)大規(guī)模定制模式，積極做好產(chǎn)教融合型企業(yè)建設(shè)工作。行文智教（南京）教育科技有限公司是海爾集團(tuán)聚焦職業(yè)教育的全資子公司，致力于顛覆傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式，建物聯(lián)網(wǎng)人才全生命周期的產(chǎn)教融合生態(tài)品牌。目前行文智教已形成線上平臺+線下實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)切入，搭建以需求為導(dǎo)向的人才的定制場景。主要涵蓋：?學(xué)習(xí)培訓(xùn)：聚焦工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、智能制造等與院校開展創(chuàng)新型、應(yīng)用型、技能型人才培養(yǎng)；?實(shí)訓(xùn)賦能：結(jié)合人才需求，引入企業(yè)場景實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目，“工賦人才”；?評定認(rèn)證：提供1+X、國家等級、行業(yè)等級人才認(rèn)證證書，助推多層次人才職業(yè)發(fā)展。?就業(yè)實(shí)訓(xùn)：搭建教育物聯(lián)生態(tài)，智能精準(zhǔn)推薦就業(yè)崗位，以大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)人才供需匹配。?創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)：提供創(chuàng)新孵化平臺，助力教師、學(xué)生科研成果創(chuàng)業(yè)轉(zhuǎn)化。