更新于 1月24日

初中數(shù)學(xué)老師

1萬-1.8萬
  • 天津西青區(qū)
  • 3-5年
  • 本科
  • 全職
  • 招1人

職位描述

線下授課初中授課老師初級中學(xué)教師資格證書
崗位職責(zé):
1.承擔(dān)學(xué)科相關(guān)的教學(xué)任務(wù),根據(jù)學(xué)期安排制定教學(xué)計(jì)劃;
2.全面負(fù)責(zé)學(xué)科的教學(xué)管理工作,制定工作計(jì)劃并有效推行;
3.對學(xué)科教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督,定期召開教學(xué)與教研會(huì)議,進(jìn)行問題的分析及討論,確保問題迅速有效的解決;
4.統(tǒng)籌學(xué)科教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),為教學(xué)研究新思路,新方法提供建議;
5.完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作任務(wù)。
任職要求:
任職資格:
1.年齡45歲以下
2.大學(xué)本科及以上學(xué)歷,有公辦或民辦學(xué)校從業(yè)經(jīng)驗(yàn);
3.數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作10年及以上,學(xué)科知識扎實(shí)
4.熱愛教育事業(yè),具有較為先進(jìn)的教學(xué)理念;較強(qiáng)的責(zé)任心;良好的溝通能力;有團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識和執(zhí)行力;
5.有卓越的工作業(yè)績和組織管理能力,勝任班主任與教研組長工作,有5年以上省市級重點(diǎn)教研組長工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先
6.有市區(qū)級優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、區(qū)級學(xué)科帶頭人、區(qū)級骨干教師、區(qū)級教學(xué)能手、省市區(qū)級優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)等相關(guān)榮譽(yù)優(yōu)先;
7.招聘過程中表現(xiàn)特別優(yōu)秀的候選人,學(xué)歷、年齡上可適當(dāng)放寬。

工作地點(diǎn)

西青區(qū)為明學(xué)校

職位發(fā)布者

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公司Logo天津市西青區(qū)為明學(xué)校
天津市西青區(qū)為明學(xué)校簡介天津?yàn)槊鲗W(xué)校南站校區(qū)是天津市西青區(qū)政府為提升區(qū)域教育品質(zhì)、滿足社會(huì)對優(yōu)質(zhì)教育需求、落實(shí)《西青區(qū)教育發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃(2018—2020年)》而引進(jìn)的重點(diǎn)項(xiàng)目,學(xué)校坐落于天津市西青區(qū)南站科技商務(wù)區(qū),占地7.3萬平米,建筑面積6.4萬平米。涵蓋小學(xué)、初中、高中等辦學(xué)層次,是一所具有國際化視野和教育水準(zhǔn)的小、初、高三個(gè)學(xué)段均有的民辦寄宿學(xué)校,全校學(xué)生規(guī)模合計(jì)約為3000人。學(xué)校環(huán)境學(xué)校位于天津南站科技商務(wù)區(qū),占地7.3萬平米,建筑面積6.4萬平米,擁有兩棟圍合庭院式教學(xué)樓和一棟學(xué)生公寓以及高標(biāo)準(zhǔn)的籃球館、擊劍館、游泳館、攀巖墻、真草草坪足球場等高配置運(yùn)動(dòng)場館,同時(shí)配有藏書豐富的圖書館,配置齊全的音樂、舞蹈、美術(shù)、信息技術(shù)等專業(yè)功能教室,更有設(shè)施先進(jìn)的物理、化學(xué)、生物等高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室。同時(shí),校園融入未來學(xué)校理念,結(jié)合國內(nèi)頂級綠色環(huán)保建筑設(shè)計(jì),配有全校除霾新風(fēng)系統(tǒng)、熱力回收系統(tǒng)、電動(dòng)遮陽系統(tǒng)、地源地泵等設(shè)施,并有智能化智慧校園系統(tǒng)、直飲水系統(tǒng)以及全方位安防系統(tǒng),校園環(huán)境優(yōu)美,功能設(shè)施齊全,中西文化融合,是一所全新理念下現(xiàn)代化、國際化、創(chuàng)新型的優(yōu)質(zhì)中國學(xué)校。教育愿景——繼圣賢之志,鑄華夏之魂,薈中西之萃,成濟(jì)世之才育人目標(biāo)——培養(yǎng)具有中國靈魂、世界眼光的現(xiàn)代人學(xué)校校訓(xùn)——為國為家明德明理學(xué)校價(jià)值觀——仁、智、雅、正職業(yè)發(fā)展為明教育為教師建立了完善的發(fā)展通道,分為專業(yè)線和管理線兩條成長路徑。每年由總部統(tǒng)一組織各實(shí)體學(xué)校教師評級工作,目的是提升教育教學(xué)品質(zhì)和教師專業(yè)水平,充分發(fā)揮每位教師的工作積極性和工作潛能。
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