崗位職責(zé):
1.日常運(yùn)營管理支持:協(xié)助項(xiàng)目負(fù)責(zé)人進(jìn)行區(qū)社會工作總站場地的日常運(yùn)營管理工作,確保工作環(huán)境的安全、整潔與有序;參與接待來訪者,提供基本的咨詢與引導(dǎo)服務(wù),展現(xiàn)良好的職業(yè)形象和服務(wù)態(tài)度。
2.鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)社會工作站運(yùn)行評估與督導(dǎo):參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)社會工作站的運(yùn)行評估工作,收集、整理并分析相關(guān)數(shù)據(jù),提出改進(jìn)建議;與項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)一起定期對鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)社會工作站進(jìn)行日常督導(dǎo),確保服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、服務(wù)質(zhì)量達(dá)標(biāo)。
3.駐校服務(wù)執(zhí)行-每周固定駐校1天,系統(tǒng)開展以下社會工作服務(wù):
-個(gè)案服務(wù): 針對學(xué)生個(gè)性化需求(如心理疏導(dǎo)、學(xué)業(yè)壓力、家庭關(guān)系等),進(jìn)行一對一需求評估與介入計(jì)劃制定,提供定期個(gè)案輔導(dǎo)及跟進(jìn)服務(wù);
-小組工作: 策劃并組織主題小組活動(dòng)(如人際交往、情緒管理、生涯規(guī)劃等),通過互動(dòng)式參與促進(jìn)學(xué)生能力發(fā)展與問題解決;
-團(tuán)體輔導(dǎo): 面向班級或特定學(xué)生群體設(shè)計(jì)團(tuán)體輔導(dǎo)方案(如自我探索、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等),實(shí)施干預(yù)并收集反饋以優(yōu)化服務(wù)效果;
-社工信箱運(yùn)營: 管理校內(nèi)社工信箱,定期查看、分類并回復(fù)學(xué)生匿名或?qū)嵜麃硇?,梳理共性問題納入服務(wù)改進(jìn)計(jì)劃,保護(hù)學(xué)生隱私權(quán)益;
-資源聯(lián)動(dòng)與記錄: 與學(xué)校德育部門、心理教師等建立協(xié)作機(jī)制,整合資源支持學(xué)生成長;定期整理服務(wù)記錄與案例資料,形成工作報(bào)告并參與團(tuán)隊(duì)督導(dǎo)會議,推動(dòng)服務(wù)專業(yè)化與規(guī)范化。
4.其他職責(zé):協(xié)助完成項(xiàng)目相關(guān)文書撰寫、檔案管理及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作;參與機(jī)構(gòu)內(nèi)部培訓(xùn)及外部交流活動(dòng),持續(xù)提升專業(yè)能力。
任職要求:
1.具有社會工作、社會學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)專業(yè)背景,本科及以上學(xué)歷。
2.具備一定的社會工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),熟悉社會工作服務(wù)流程和方法。
3.具備良好的溝通協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新意識。
4.責(zé)任心強(qiáng),能夠承受工作壓力,愿意投身于社會工作事業(yè)。