中視思貝文化傳媒（北京）有限公司前身為倍思國際教育，創(chuàng)建于2002年，旗下?lián)碛小氨端紘H教育”“未來精英全球焦點(diǎn)峰會(huì)”等多個(gè)知名教育品牌。自創(chuàng)建以來，積極響應(yīng)黨的號(hào)召，以“和諧發(fā)展，守法經(jīng)營”為基礎(chǔ)，堅(jiān)持社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益相結(jié)合的原則、服務(wù)青少年國際化成長，弘揚(yáng)青少年文化，致力于青少年閱讀推廣，以“創(chuàng)企業(yè)品牌、做文化經(jīng)典”為目標(biāo)，篤守“文化同步、教育先導(dǎo)”的企業(yè)宗旨，努力將“中視思貝”打造成國內(nèi)教育文化行業(yè)的金牌企業(yè)。中視思貝目前主要從事賽事策劃及承辦、教育培訓(xùn)、閱讀服務(wù)推廣、文化交流等。中視思貝文化傳媒承辦多屆“外研社杯”國際小公民英語才藝選拔活動(dòng)。“外研社杯”國際小公民英語才藝選拔活動(dòng)由中華兒童文化藝術(shù)促進(jìn)會(huì)、全國基礎(chǔ)外語教育研究培訓(xùn)中心、外語教學(xué)與研究出版社、中國下一代教育基金會(huì)、亞洲青少年文化藝術(shù)流聯(lián)盟、中國兒童網(wǎng)聯(lián)合主辦，并得到北京外國語大學(xué)外研培訓(xùn)中心和中華文化信息網(wǎng)的大力支持。該項(xiàng)活動(dòng)旨在通過選拔，培養(yǎng)少年兒童的英語學(xué)習(xí)興趣，提高英語綜合能力，為英語教育成果提供優(yōu)秀的展示平臺(tái)，發(fā)掘在英語表演方面具備潛質(zhì)的小精英，鼓勵(lì)少年兒童充分發(fā)揮英語潛力，展示英語才藝，更好地運(yùn)用英語走向國際大舞臺(tái)，成為新時(shí)代國際型人才。中視思貝文化傳媒聯(lián)合承辦首屆“金書簽”中國閱讀小達(dá)人評(píng)選暨CCTV“中國讀書少年”選拔活動(dòng)，該活動(dòng)將致力于為少年兒童提供多元文化閱讀的選擇，推薦國內(nèi)外高品質(zhì)的優(yōu)秀童書，抵制兒童閱讀的庸俗化和快餐化，以創(chuàng)新性的、趣味盎然的閱讀活動(dòng)形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極有效地引導(dǎo)和啟發(fā)?；顒?dòng)將根據(jù)學(xué)生各年齡段的閱讀特點(diǎn)和思想表達(dá)形式，通過閱讀表演、閱讀演講、閱讀辯論、閱讀創(chuàng)作等充滿趣味的形式，使他們更好地接收閱讀中的正能量，更積極地認(rèn)知世界，在閱讀中養(yǎng)成思考和探索的習(xí)慣。通過不同的文化背景下的閱讀視角，讓學(xué)生更深層地理解美丑善惡，樹立正確的價(jià)值觀和世界觀。此外，該活動(dòng)還致力于借助閱讀，塑造更多具備國際視野和豐厚文化底蘊(yùn)的中華民族未來接班人。中視思貝文化傳媒旗下倍思國際教育自成立以來，以推廣國際先進(jìn)的教育模式和理念，促進(jìn)國內(nèi)青少年的英語教育為辦學(xué)宗旨，積極引進(jìn)品牌課程及其教育出版資源，為廣大中小學(xué)生提供了精品化教育，并以較高的教學(xué)質(zhì)量和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n程服務(wù)體系贏得了廣大學(xué)生和家長的好評(píng)。2006年9月，倍思國際教育被授予“最具影響力的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”稱號(hào)。2008年度被評(píng)為“辦學(xué)水平最高的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”。2013年7月被授予：北京市家庭閱讀季推廣基地。2013年被央視網(wǎng)授予：中國網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)少兒臺(tái)合作伙伴。2013年11月被新浪網(wǎng)評(píng)選為“2013年度最具品牌影響力少兒英語機(jī)構(gòu)”。中視思貝文化傳媒秉承“誠信為本、以人為本、建設(shè)文化渠道、繁榮文化產(chǎn)業(yè)、共創(chuàng)雙贏”的理念，邀您共成鴻鵠之志，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國夢”貢獻(xiàn)力量！公司在2014年舉辦了首屆“未來精英”中國閱讀之星選拔活動(dòng)暨《讀懂中國》中華經(jīng)典誦讀評(píng)選活動(dòng)，作為“全民閱讀”活動(dòng)的有力實(shí)踐者和推動(dòng)者，未來精英將緊密結(jié)合新的時(shí)代條件，致力于傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，有機(jī)結(jié)合“閱”+“讀”，通過閱讀創(chuàng)作、閱讀演講、閱讀辯論經(jīng)典誦讀等形式為廣大少年兒童與家長搭建閱讀平臺(tái)。