更新于 2月23日

書法教學(xué)主管(五險(xiǎn)一金及雙休)

1.2-1.6萬(wàn)
  • 蘇州工業(yè)園區(qū)
  • 3-5年
  • 碩士
  • 全職
  • 招1人

職位描述

書法硬筆書法軟筆書法教師學(xué)前教育小學(xué)教育線下授課

職責(zé)描述:

1、書法教學(xué)工作

  • 作為主講教師完成軟筆或硬筆書法(中高級(jí)班)的課程講授;
  • 有針對(duì)性的不斷完善和提高授課質(zhì)量;
  • 就學(xué)員和家長(zhǎng)的書法相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行解答

2、負(fù)責(zé)書法團(tuán)隊(duì)的管理和協(xié)調(diào)工作;

3、負(fù)責(zé)書法教學(xué)體系的建設(shè)和完善,以及書法教研工作的組織和安排。

任職要求:

1、書法/篆刻、美術(shù)教育相關(guān)專業(yè)碩士(或以上)畢業(yè);

2、具有5年以上書法教學(xué)經(jīng)驗(yàn),有扎實(shí)的書法功底和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),熟練掌握書法教學(xué)的基本方法和技巧;

3、具有3年以上書法團(tuán)隊(duì)管理和教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn);

4、熱愛(ài)教育/教學(xué)工作,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。并具有良好的溝通技巧和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

待遇:

1、 薪資結(jié)構(gòu):底薪6000-8000元+課時(shí)費(fèi)+績(jī)效收入+年終獎(jiǎng)勵(lì)。綜合月薪12000-16000元。專業(yè)背景特別優(yōu)秀者薪資另議;

2、完善的入職及在職培訓(xùn);

3、按國(guó)家規(guī)定繳納社會(huì)保險(xiǎn)和公積金;

4、雙休、帶薪年假及定期體檢。春節(jié)帶薪假期長(zhǎng)達(dá)十余天。

公司為多年連鎖品牌,具多家門店/校區(qū)。公司經(jīng)營(yíng)狀況穩(wěn)定,證照齊全。并可根據(jù)員工住址就近匹配工作地點(diǎn),期待您的加入!

校區(qū)地址:

蘇州工業(yè)園區(qū)景城鄰里中心,蘇州工業(yè)園區(qū)方洲鄰里中心,吳中區(qū)石湖鄰里中心


職位福利:五險(xiǎn)一金、帶薪年假、定期體檢、績(jī)效獎(jiǎng)金、年終獎(jiǎng)勵(lì)

職位亮點(diǎn):五險(xiǎn)一金,雙休,及豐富的學(xué)習(xí)和升遷機(jī)會(huì)。

工作地點(diǎn)

九華路65號(hào)景城鄰里中心三樓 F327 戲墨娃

職位發(fā)布者

高先生/老師

剛剛活躍
立即溝通
公司Logo蘇州戲墨娃
【蘇州戲墨娃簡(jiǎn)介】?蘇州戲墨娃成立于2016年6月,是一家專業(yè)從事書畫培訓(xùn)的教育機(jī)構(gòu),公司注冊(cè)資金300萬(wàn)元。公司現(xiàn)有蘇州工業(yè)園區(qū)方洲鄰里中心、景城鄰里中心以及吳中區(qū)石湖鄰里中心三家校區(qū),并正籌建第四家校區(qū)。公司擁有專業(yè)和經(jīng)驗(yàn)豐富的教學(xué)、管理團(tuán)隊(duì),30%為國(guó)家和省市級(jí)書畫協(xié)會(huì)會(huì)員,20%擁有碩士學(xué)位,80%老師持有教師資格證。公司為多年連鎖品牌,經(jīng)營(yíng)狀況穩(wěn)定,證照齊全。團(tuán)隊(duì)成員秉持“傳承文化、教授技藝、啟迪創(chuàng)造”的企業(yè)使命去教學(xué)、育人,并長(zhǎng)期以公益性質(zhì)服務(wù)社區(qū)和屬地學(xué)校,用心為傳承傳統(tǒng)文化精髓貢獻(xiàn)一份力量!【戲墨娃集團(tuán)簡(jiǎn)介】?戲墨娃教育集團(tuán)2008年在南京創(chuàng)辦,在全國(guó)和海外(西班牙)擁有校區(qū)100余所。戲墨娃自主研發(fā)了新概念兒童國(guó)畫教材、書法系列教材以及“讀唐詩(shī)”、24節(jié)氣系列讀物,并擁有具備自有知識(shí)產(chǎn)權(quán)的教具。公司在教學(xué)方法上推陳出新,既注重書畫傳統(tǒng)技藝的傳承,也創(chuàng)新性地對(duì)水墨語(yǔ)言進(jìn)行了全新的詮釋。讓兒童在掌握書畫技巧的同時(shí),將中國(guó)畫與書法、古詩(shī)詞等中國(guó)傳統(tǒng)文化經(jīng)典的學(xué)習(xí)相結(jié)合,潛移默化間接受傳統(tǒng)文化的熏陶,提升藝術(shù)修養(yǎng)。
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