南師教育，以百年名校南京師范大學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源為依托，秉承南師大幼兒園60多年高品質(zhì)辦園之精華，充分利用學(xué)前教育學(xué)國家重點(diǎn)學(xué)科最新研究成果，堅持“以愛心和責(zé)任贏得尊重、以業(yè)績和口碑樹立品牌”的企業(yè)精神,目前已發(fā)展成為集幼兒教育研究、幼兒園運(yùn)營管理、幼兒教育培訓(xùn)于一體的專業(yè)教育機(jī)構(gòu)。南師教育之“南師大幼兒園”品牌歷史悠久，其前身是上世紀(jì)中期的金陵女子大學(xué)下屬的兒童福利實驗所。1952年至今，在趙寄石、汪愛麗、王志明、樓必生、唐淑、屠美如、許卓婭等眾多幼教專家的指導(dǎo)下，經(jīng)過一代又一代南師幼教人薪火相繼、身教言傳，歷史性地生成了“嚴(yán)謹(jǐn)樸實”的學(xué)術(shù)品格，塑造了“追求卓越”的創(chuàng)新精神，鑄就了“用愛守護(hù)童年”的辦園理念。南師教育充分發(fā)揮南京師范大學(xué)多學(xué)科資源優(yōu)勢，走科研興教之路。2006年與南師大教科院合作，建立了國內(nèi)第一個真實情境中的“國家級學(xué)前教育研究室”；2010年被選為南京市鼓樓區(qū)鶴琴學(xué)校課改基地；2010年被授予教育部重大攻關(guān)項目“國民藝術(shù)素養(yǎng)”實踐研究基地。2010年承接國家社會科學(xué)青年基金項目“現(xiàn)代兒童游戲文化的國際比較研究”課題；2011年承接“十二五”重點(diǎn)資助規(guī)劃“全納、共生”課題；2011年承接江蘇省陳鶴琴教育思想研究會“十二五”“用愛、智慧、美守護(hù)童年”課題；2013年承接國家教育部首批0—3歲嬰幼兒早教子課題；2014年參與了“中美幼兒園游戲比較研究”等多項幼兒教育領(lǐng)域的課題研究。幼兒音樂、早期閱讀教育等特色課程贏得社會廣泛贊譽(yù)。南師教育一貫重視國內(nèi)外交流與合作。先后成為南京師范大學(xué)、江蘇第二師范學(xué)院、幼兒高等師范學(xué)校等多個大學(xué)幼兒教育實習(xí)基地；組織了中美幼兒園游戲交流、佐治亞州立大學(xué)的課題組交流等各級各類國內(nèi)、國際觀摩與交流活動。同時，更重視與社會資源的密切合作，追求旗下幼兒園示范化、精品化，品牌連鎖體系規(guī)范化、模塊化。目前，已擁有南師大隨園幼兒園、龍江幼兒園、紫金幼兒園、高新幼兒園、時光澔韻幼兒園、學(xué)仕風(fēng)華幼兒園、保利紫晶山園、中鐵建國際城廣園、中鐵建國際城桂園等一批全資、控股幼兒園，同時與泰興實驗幼兒園、南京中海塞納幼兒園、蘇州工業(yè)園區(qū)實驗幼兒園、南京下關(guān)海燕幼兒園、南京江寧東方龍湖灣幼兒園、南京左鄰右里幼兒園等一批幼兒園合作辦學(xué)。2010年與中國鐵建合肥置業(yè)合作協(xié)議的簽署，標(biāo)志著南師教育跨省合作戰(zhàn)略的實施，南師教育的發(fā)展又向前邁進(jìn)一大步。目前集團(tuán)教職工人數(shù)1000余人，幼兒在園人數(shù)達(dá)6000余人。與此同時，通過“外引進(jìn)、內(nèi)培養(yǎng)”的方式，積聚了一支團(tuán)結(jié)向上、專業(yè)智慧的幼兒教育團(tuán)隊。南師教育堅持構(gòu)建完整的品牌模式，走規(guī)范化發(fā)展道路。2004年通過ISO9001質(zhì)量認(rèn)證，2011年“南師大幼兒園”商標(biāo)通過國家商標(biāo)總局注冊，全面實施《員工手冊》、《制度手冊》、《家長手冊》、《操作手冊》等管理標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步強(qiáng)化了品牌內(nèi)涵建設(shè)。南師教育非學(xué)歷教育培訓(xùn)中心，秉承南師大“正德厚生篤學(xué)敏行”的校訓(xùn)，堅持“嚴(yán)謹(jǐn)、樸實、奮發(fā)、奉獻(xiàn)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，誠信辦學(xué)，通過整合各方優(yōu)質(zhì)資源，緊密圍繞幼兒教育開展特色培訓(xùn)活動，以先進(jìn)的教育理念、一流的師資隊伍、專業(yè)的管理團(tuán)隊和高效的教學(xué)方法，贏得廣大學(xué)生和家長的認(rèn)可和信賴，受到社會各界一致好評?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。面向未來，南師教育將力求以優(yōu)秀的團(tuán)隊、專業(yè)的服務(wù)、科學(xué)的管理，積極參與中國教育市場的開發(fā)與服務(wù)，全力打造中國教育的特色品牌。