沈陽實驗中學(xué)高中部

班主任（語數(shù)外政史地物化生）

崗位職責(zé)
1、學(xué)生管理：

1）監(jiān)督學(xué)生的日常行為，維護班級紀(jì)律，確保學(xué)生遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

2）定期進行班級點名，了解學(xué)生的出勤情況，對于缺席的學(xué)生及時跟進了解原因。

3）負責(zé)學(xué)生的請假管理，審核學(xué)生的請假申請，確保請假流程的合規(guī)性。

2、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)：

1）根據(jù)教學(xué)大綱進行高中 語、數(shù)、英、政、史、地、物、化、生 各學(xué)科的教學(xué)工作，確保教學(xué)質(zhì)量；

2）監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)進度，提供必要的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和答疑解惑；

3）協(xié)調(diào)科任教師，共同推進班級整體學(xué)業(yè)水平的提升。

3、家校溝通：

1）定期與家長進行溝通和交流，反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。

2）組織家長會，增進家長對學(xué)校和班級工作的了解。

3）處理家長反映的問題，及時調(diào)解家校之間的矛盾和糾紛。

4、班級管理：

1）策劃和組織班級活動，如運動會、文藝比賽等，增進班級凝聚力和學(xué)生間的友誼。

2）負責(zé)班級文化建設(shè)，營造積極向上的班級氛圍，增強班級凝聚力和學(xué)生歸屬感。

3）管理班級財務(wù)，確保班級經(jīng)費的合理使用。

4）負責(zé)制定和執(zhí)行班級規(guī)章制度，維護班級秩序和紀(jì)律。

5）定期進行班級工作匯報，向上級反饋班級情況，提出改進建議。

5、心理輔導(dǎo)：

1）關(guān)注學(xué)生的心理健康，及時發(fā)現(xiàn)并處理學(xué)生的心理問題。

2）提供必要的心理輔導(dǎo)和支持，幫助學(xué)生解決情感困擾和學(xué)業(yè)壓力。

6、安全教育：

1）開展安全教育活動，提高學(xué)生的安全意識和自我保護能力。

2）定期進行安全檢查，確保學(xué)生在校期間的人身安全。

7、生活管理：

1）負責(zé)學(xué)生宿舍的日常管理，維護宿舍秩序。

2）監(jiān)督學(xué)生遵守作息時間，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3）關(guān)心學(xué)生生活需求，協(xié)助解決生活難題。

8、其他工作：

1）配合學(xué)校完成其他相關(guān)工作，如學(xué)生檔案的整理、學(xué)?；顒拥膮⑴c等。

2）不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育教學(xué)水平，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。

任職資格：

1、教育背景：本科及以上學(xué)歷，教育教學(xué)相關(guān)專業(yè)，持有高中語文/數(shù)學(xué)/外語教師資格證。

2、教學(xué)經(jīng)驗：具有一定的教學(xué)經(jīng)驗，了解高中學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，掌握有效的教學(xué)方法，并在實踐中不斷積累教育經(jīng)驗。

3、職業(yè)素養(yǎng)：高中班主任應(yīng)具備良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，熱愛教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生成長。他們應(yīng)具備高度的責(zé)任心和使命感，能夠全身心地投入到班級管理和學(xué)生教育工作中。

4、管理能力：班主任需要具備一定的組織管理能力，能夠有效地組織班級活動，協(xié)調(diào)各方資源，確保班級工作的順利進行。同時，他們還應(yīng)具備解決問題的能力，能夠妥善處理班級中出現(xiàn)的各種問題和矛盾。

5、溝通能力：高中班主任需要與學(xué)生、家長和其他教師保持良好的溝通，了解學(xué)生的需求，傳達學(xué)校的教育理念，協(xié)調(diào)家校關(guān)系。因此，良好的溝通能力是班主任不可或缺的一項技能。

6、心理輔導(dǎo)能力：高中學(xué)生處于青春期，面臨著各種心理挑戰(zhàn)。班主任應(yīng)具備一定的心理輔導(dǎo)能力，能夠關(guān)注學(xué)生的心理健康，提供必要的支持和幫助。

注：班主任崗位需住校（值班）?。?！

福利：包吃包住、五險一金、班主任單休周六、加班補助、績效獎金、免費班車、節(jié)日禮品、寒暑假（補助）

薪資：

試用期三個月，首簽3年合同